Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) – her får du en faglig gennemgang af, hvad instrumentet måler, hvem det er udviklet til, hvordan det udføres og scores, og hvordan resultatet tolkes. Du får også et overblik over evidensen og over rettigheder og danske versioner. Nederst finder du kilder og relaterede måleredskaber.
Hvad måler BRIEF?
BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function) er et spørgeskema, hvor forældre og lærere vurderer et barns eksekutive funktioner i hverdagen – fx impulskontrol, fleksibilitet, følelsesregulering, igangsætning, arbejdshukommelse, planlægning og organisering. Den aktuelle udgave er BRIEF2.
Hvem er BRIEF udviklet til?
BRIEF2 bruges til børn og unge på 5–18 år ved mistanke om eksekutive vanskeligheder – fx ved ADHD, autisme, erhvervet hjerneskade, epilepsi eller indlæringsvanskeligheder – i børne- og ungdomspsykiatrien, i PPR og ved neuropsykologisk udredning. Der findes også en selvrapportversion til 11–18-årige, en førskoleversion (BRIEF-P, 2–5 år) og en voksenversion (BRIEF-A).
Sådan udføres og scores BRIEF
Den oprindelige BRIEF (2000) havde 86 spørgsmål fordelt på otte kliniske skalaer. BRIEF2 (2015) er forkortet til 63 spørgsmål i forældre- og lærerversionen og 55 i selvrapportversionen. Hvert udsagn besvares med "aldrig", "nogle gange" eller "ofte" (1–3 point) ud fra de seneste seks måneder.
Skalaerne samles i indekser for adfærdsregulering, emotionel regulering og kognitiv regulering samt en samlet eksekutiv score (GEC). Desuden er der validitetsskalaer, der fanger inkonsistente og overdrevent negative besvarelser.
Sådan tolkes resultatet
Råscorerne omregnes til T-scorer (gennemsnit 50, standardafvigelse 10) ud fra normer for køn og alder. I BRIEF2 betegnes T-scorer på 60–64 som let forhøjede, 65–69 som potentielt klinisk forhøjede og 70 eller derover som klinisk forhøjede. Høj score betyder flere vanskeligheder.
Tjek først validitetsskalaerne, og sammenhold forældre- og lærervurderinger: Forskelle kan afspejle, at kravene er forskellige hjemme og i skolen. BRIEF beskriver adfærd i hverdagen og hænger kun moderat sammen med neuropsykologiske tests, så de to typer information supplerer hinanden.
Hvad siger forskningen om BRIEF?
BRIEF blev udviklet af Gerard A. Gioia, Peter K. Isquith, Steven C. Guy og Lauren Kenworthy og udgivet af PAR i 2000; BRIEF2 kom i 2015. Manualerne rapporterer høj intern konsistens og god test-retest-reliabilitet samt sammenhæng med andre adfærdsskalaer. Den danske udgave af BRIEF2 udgives af Hogrefe Psykologisk Forlag.
Måleegenskaber: hvor præcist måler BRIEF?
BRIEF2 måler eksekutive vanskeligheder i hverdagen og er ikke en diagnostisk test for ADHD eller autisme. Forhøjede scorer – især på arbejdshukommelse og hæmning – skelner rimeligt mellem børn med og uden ADHD, men præcisionen varierer betydeligt med population og grænseværdi. Brug derfor BRIEF2 som en del af en samlet udredning og ikke alene til at stille eller afvise en diagnose.
BRIEF2: dansk udgave og kilder
Herunder finder du links til artikler og eksempler om BRIEF. BRIEF2 er et kommercielt testmateriale fra PAR; den danske udgave (forældre-, lærer- og selvrapportversion samt BRIEF-P) købes hos Hogrefe Psykologisk Forlag og må kun bruges af kvalificerede fagpersoner. Linkene er ikke testmateriale.
Officiel dansk kilde: Hogrefe Psykologisk Forlag: BRIEF2
Relaterede måleredskaber
CBCL og SDQ beskriver bredere adfærdsmæssige og emotionelle vanskeligheder. Conners 3 fokuserer på ADHD-symptomer. BRIEF-A er voksenversionen, og neuropsykologiske tests som Trail Making Test og Wisconsin Card Sorting Test måler eksekutive funktioner direkte i testsituationen.
Kilder
- Gioia GA, Isquith PK, Guy SC, Kenworthy L. BRIEF2: Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition. Lutz, FL: PAR; 2015.
- Gioia GA, Isquith PK, Guy SC, Kenworthy L. Behavior Rating Inventory of Executive Function. Child Neuropsychol 2000;6:235–238.
